CUADERNILLO N°6 Educación inclusiva y de calidad, un derecho de todos ----------------------------------------------------------- INTRODUCCIÓN El derecho a la educación –reconocido por nuestra Constitución Nacional y por diversos tratados internacionales de derechos humanos– es atravesado por dos principios básicos sin los cuales perdería su significado y su esencia: la universalidad y la no discriminación. INGRESO AL SISTEMA EDUCATIVO COMÚN Las personas con discapacidad enfrentan múltiples dificultades para ingresar al sistema educativo común. Con frecuencia, las negativas de matriculación se fundan en la imposibilidad de los niños con discapacidad para cumplir con las exigencias de las instituciones, la falta de recursos para llevar a cabo un proceso de inclusión o el “cumplimiento de un cupo por discapacidad”. En ocasiones, la negativa –que rara vez es documentada y justificada por escrito– se produce después de haber solicitado a las familias diversos
Curso Herramientas para la Inclusion Educativa